Agrupación Mariátegui
Secretaría de Enseñanza y Problemática Estudiantil, CEFyL
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1) PRORROGAS DE FINALES. Hasta el 3 dic. para solicitar.
Finalmente
la facultad aprobó lo que solicitamos respecto a las prórrogas de la
cursada 1er cuatrimestre 2009 que vencía en julio: 1) se incluyen los idiomas además de las materias y seminarios, 2) se pone un nuevo plazo para solicitudes, del martes 26 nov. al martes 3 dic. por mesa de entrada (3er piso, de 10 a 18 hs), pero es para rendir en marzo y no en diciembre. Si necesitan un modelo de carta nos escriben a nuestro mail
.
Los
que necesitan la prorroga y aún no la solicitaron, y también los que la
solicitaron en julio o antes (no las aceptaron con el argumento que aún
estaba vigente la cursada) pueden pedirla ahora.
Recuerden que en la misma carta pueden pedir mas de una cosa, sea materia, seminario o idioma.
El próximo vencimiento es el de la cursada del 2do cuatrimestre 2009, que vence en marzo 2014.
2) Cursada de verano 2014
- Inscripción a seminarios y/o materias: 12 y 13 diciembre de 2013 (suponemos que x Internet, entrá a www.filo.uba.ar en esa fecha)
- Cursada del bimestre de verano: 3 de febrero al 22 de marzo de 2014
Recordamos que las materias de verano (se ofertan pocas) son con final
obligatorio. Considerando la carga horaria intensiva, se podría permitir
la opción de promoción directa, pero la facultad se negó a la solicitud
que hicimos en ese sentido.
3) Calendario académico FFyL 2014
Nota: Las inscripciones se realizan entrando a www.filo.uba.ar, aunque por distintos sistemas para materias/seminarios y para idiomas. La Facultad
sigue incumpliendo con la resolución que establece la inscripción por
ventanilla en simultáneo con la on line y sin restricciones de ningún
tipo.
- Finales de marzo:
Inscripción: 3 al 6 de febrero 2014 (materias), 7 y 10 de febrero (idiomas)
Mesas: 17 de febrero al 11 de marzo
- Admisión de estudiantes provenientes del CBC: 10 de febrero al 7 de marzo
- Inscripción a cursada 1er cuatrimestre 2014:
Exhibición de horarios cursada: 10 de marzo
Inscripción materias y seminarios: 10 al 14 de marzo (volvieron a robar un día de inscripción)
Inscripción a idiomas: 17
y 18 de marzo todos los idiomas (hasta ingresados 2013 inclusive); 19
de marzo todos los idiomas (ingresantes 2014 y anteriores, inglés a
distancia).
- Duración del 1er cuatrimestre: 17 de marzo al 5 de julio
- Duración de cu
rsadas anuales: 17 de marzo al 22 de noviembre
- Finales de mayo:
Inscripción: 8 y 9 de mayo (materias), 12 y 13 de mayo (idiomas)
Mesas: 19 al 23 de mayo
- Entrega de preactas: hasta el 8 de julio
- Finales de julio:
Inscripción: 1 al 4 de julio (materias), 7 y 8 de julio (idiomas)
Mesas: 14 al 25 de julio (originalmente
había un tercer llamado de julio, estaría bueno reponerlo en ese mes o
en otro para ampliar las opciones de finales)
- Admisión de estudiantes provenientes del CBC: 7 al 25 de julio
- Inscripción a cursada 2
er cuatrimestre 2014:
Exhibición de horarios cursada: 21 de julio
Inscripción materias y seminarios: 21 al 25 de julio (nos siguen robando un día de inscripción)
Inscripción a idiomas: 28
y 29 de julio todos los idiomas (hasta ingresados 2013 inclusive); 30
de julio todos los idiomas (ingresantes 2014 y anteriores, inglés a
distancia).
- Duración del 2er cuatrimestre: 4 de agosto al 22 de noviembre
- Finales de septiembre:
Inscripción: 2 y 3 de septiembre (materias), 4 y 5 de septiembre (idiomas)
Mesas: 15 al 19 de septiembre
- Entrega d
e preactas: hasta el 25 de noviembre
- Finales de diciembre:
Inscripción: 17 al 20 de noviembre (materias), 21 y 25 de noviembre (idiomas)
Mesas: 1 al 22 de diciembre
* Recuerden que este año se realiza el censo y rematriculación obligatorio de la UBA. Aun
no sabemos la fecha. Es indispensable para mantener la regularidad. Los
que no cursen en 2014 o por el momento hayan colgado la carrera,
rematricúlense de todos modos para ser alumnos regulare
s. La facultad no exige otro requisito para la regularidad.
4) Programa Nacional de Becas Universitarias (PNBU)
Dado que la facultad hizo mierda el sistema de becas SEUBE-CEFyL que
durante dos décadas permitieron a miles de estudiantes adquirir sus
materiales de estudios, fijate esta otra opción de la PNBU, aunque es muy restrictiva.
- Está abierta la convocatoria 2014 hasta el 1 de marzo de 2014.
- También la renovación (hasta el 16 de diciembre).
Fijate el reglamento y formulario entrando a: http://www.becasbicentenario.
Monto: varía entre $ 6.000 hasta $ 14.400 anuales.
Requisitos:
argentino nativo o x opción, hasta 35 años, secundario en escuela
pública o en una privada con 75% de subvención estatal, ingresos mínimos
certificados (del grupo familiar, conviviente y el solicitante) salvo
que pertenezcas a un “grupo prioritario” y tengas el aval del ANSES,
INAI, escuelas y ministerios.
No pueden solicitar los que están cursando el último año de la
carrera, o adeudan solo finales para terminar o la tesis de
licenciatura, o se hayan excedido en dos años o mas de la duración
teórica de la carrera, o ya tengan un título de otra carrera, o tenga un
beneficio similar a esta beca.
5) Banco de Evaluadores: inscripción
Hasta el miércoles 18 de diciembre te podés registrar en el Banco de Evaluadores de la Facultad. Este banco es utilizado por las Juntas Departamentales
de cada carrera para proponer los jurados y comisiones evaluadoras para
los concursos de ingreso y promoci&oacu
te;n docente en los cargos de JTP y ayudante de las materias. El
requisito para estudiantes es tener el 75 por ciento de la carrera
aprobada.
Si querés registrarte tenes que entrar a www.sicap.filo.uba.ar Generas un usuario y contraseña, respondes tus datos, seleccionas el claustro y carrera a la que perteneces y adjuntas un CV.
6) Para adherir: contra la reforma curricular
Como
es de público conocimiento, al margen de los cambios de gobierno en los
distintos niveles (nacional, provincial, universitario) viene
consolidándose una tendencia tecnocrática en el ámbito de la educación
que fue alimentada fuertemente por los lineamientos y fondos del Banco
Mundial durante el menemismo y que luego se maquilló de progresismo.
La
acreditación de las carreras universitarias es una de esas
manifestaciones, priorizando la pérdida de especificidad de las
disciplinas en aras de un d
idactismo aberrante, un generalismo insulso y unos fondos especiales
que tendrían que destinarse al presupuesto universitario sin
condicionamientos extorsivos.
Otra muestra, quijotesca, la tenemos con el maldito Macri y su Nueva Escuela Secundaria.
Pero
también en otros ámbitos surgen propuestas similares. En este caso,
compañeros de institutos terciarios de Santa Fe nos hacen llegar su
declaración contra la reforma tecnocrática que impulsa el gobierno de
dicha provincia. La compartimos con Uds. para difundir y adherir. Si
bien surge de la carrera de Historia, el problema es común a varias
disciplinas.
Docentes de Historia rechazan la reforma curricular del Ministerio de Educación de la provincia: “No se puede enseñar lo que no se conoce”.
Docentes, investigadores y estudiantes de Historia de los Institutos 22, 3, 28, 29 y de la Universidad Nacional
de Rosario, nos reunimos en Asamblea el día 20 de noviembre de 2013, en
el Instituto de Educación Superior Nº 28 “Olga Cossettini” a fin de
discutir la implementación de la Reforma Curricular para Nivel Terciario propuesta por el Ministerio de Educación del gobierno de la provincia de Santa Fe.
Al respecto, manifestamos:
- Nuestro rechazo al proyecto de cambio curricular de las carreras de
Formación Docente entre las que se encuentra el Profesorado de Historia.
- Fundamentamos nuestro rechazo con los argumentos que detallamos a continuación:
1.
Su elaboraci&o
acute;n no permite una real intervención y participación de los
docentes de los Institutos Terciarios, ni de los docentes e
investigadores de las Universidades Nacionales del Litoral y Rosario.
2.
El diseño curricular presenta un ostensible ajuste del presupuesto
horario, afectando especialmente e intencionalmente a las materias
disciplinares (Historia, Matemática, Biología, etc.) y concediendo una
carga horaria exagerada a materias denominadas de “Formación General” y
de “Formación Pedagógica”.
3.
Consideramos que la profesionalización de la docencia debe priorizar la
formación sólida y actualizada en la disciplina específica para poder
trasmitir con solvencia los contenidos que se imparten en la escuela
secundaria, teniendo en cuenta que para la mayor parte de los
estudiantes esta instancia de la escolarización es la única posibilidad de acceder al conocimiento científico.
4. Para la materia que nos compete, que es la enseñanza de la Historia, tal como hemos señalado en oportunidad de la reforma curricular implementada para e
l nivel secundario, consideramos que esta reforma representa un vaciamiento
de los contenidos disciplinares que va en detrimento de la
construcción, reelaboración y crítica del conocimiento histórico y con
ello, de las visiones del pasado que cada generación elabora.
5.
Una reforma seria requiere una evaluación también seria del plan
vigente para conocer en forma integral el estado actual de la formación
docente.
6. Como venimos sosteniendo esta reforma debería ser la oportunidad de superar los lineamientos impuestos por la ne
fasta la Ley Federal de Educación, y lejos de esto vemos que no hace más que profundizarla.
7.
Su implementación no hará más que agravar la desigualdad en la
formación de los estudiantes de nivel universitario y los de nivel
terciario.
- Por todo lo expuesto solicitamos:
a) La apertura de instancias genuinas de diálogo y participación.
b) El apoyo de colegas de otras disciplinas y de la comunidad en general.
7) 2do ciclo de realizadores audiovisuales de/en Filo
“Los Andes y su amor por la sabiduría”
Sábado 30 noviembre, 16-19 hs. Moreno 350 (Museo Etnográfico)
5 y 6 de diciembre, 19-23 hs. Puán 480, Aula 128
- Uqhamawa – Así son nuestras fiestas (Bol-Arg 2012), Paco Alanez. 30 min.
Imágenes y sonidos para conocer la cosmovisión aymara.
- La ira de las guacas (Arg-Col 2012), J.Angueyra, J.L.Amaya. 31 min.
La historia silenciada de los guerreros ancestrales de la quebrada de Humahuaca.
- Tantawawas. Memorias del Indoamericano (Arg-Bol-Chi 2011), G.Mamani, G.Recoaro, P.Mardones. 30 min.
Historia de una migrante boliviana a quien asesinan su marido en el Parque Indoamericano.
- Josefina (Arg 2012), I.Monino, J.Izaguirre, F.Holsmann. 24 min.
Josefina Aragón (77 años), coplera radicada en Maima
rá y orgullosa de su sangre boliviana.
Organizan: CEPEC, Qosmopia video, Archivo Etnográfico, Colectivo de Filosofía Contemporánea.
Adhiere e invita: La Mariátegui
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Eso es todo, amigos…
La Mariátegui
Agrupación “José Carlos Mariát
Secretaría de Enseñanza y Prob
Mail: info@lamariategui.com.ar
Facebook: AGRUPACION LA MARIATEGUI
Mesa: hall del primer piso
“Alegre subversión y hostigamiento al gorilismo”
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